工業污水對環境的(de)(de)污染日益加劇(ju)，改(gai)善水質、保護水源的(de)(de)呼(hu)聲(sheng)越(yue)來越(yue)高，污水檢測人員的(de)(de)職業培訓(xun)或自(zi)學可以采用本書。

綜合(he)實(shi)驗技(ji)能(neng)是(shi)用人(ren)單位對職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校技(ji)能(neng)人(ren)才的(de)(de)(de)(de)普(pu)遍(bian)要(yao)求，所(suo)以培養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)綜合(he)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)能(neng)力理(li)所(suo)當然是(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)校課程的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)目(mu)標(biao)。在職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育一體化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)課程環境中(zhong)，我們環境工程課題小組(zu)成員(yuan)通過分析職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育實(shi)際情況、開(kai)展企業(ye)(ye)(ye)調(diao)研、召開(kai)實(shi)踐專(zhuan)家(jia)研討會等(deng)工作形式，總(zong)結(jie)出環境工程類(lei)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)生(sheng)就業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)主要(yao)崗位及就業(ye)(ye)(ye)后從事的(de)(de)(de)(de)典型工作任務(wu)，并(bing)結(jie)合(he)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育過程中(zhong)系統化(hua)的(de)(de)(de)(de)模式，將這些典型的(de)(de)(de)(de)工作任務(wu)轉化(hua)為有教(jiao)(jiao)育價值、能(neng)培養(yang)學(xue)生(sheng)綜合(he)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)能(neng)力的(de)(de)(de)(de)學(xue)習任務(wu)。